3D-3 如何使用「3D研經系列」 作聖經教導？
1.善用工具
教材是一種工具，善用可以事半功倍。教材需與教師配合，好教師可發揮教材的果效，好教材也可以輔助教師的教學技巧；教師需要了解教材的性質而善用之。教材的功能不僅節省教師備課的時間，也讓教師能善用時間掌握重點，幫助學員更容易理解及實踐真理。
2. 因人施教
教材是為普遍學員設計，為顧及大眾化的需要，難免對個別地方、群體及個人的需要有其局限性；教師需要因人施教，了解本班/組內學員情況，針對不同狀況，靈活使用教材。
3. 生命培育
聖經教導是生命的栽培，教材目的是要讓學員有系統地明白聖經真理，並能應用於生活中。因此，一套完整的教材力教師提供一個教學系統，作為教導栽培、建立信徒生命的指引與幫助，最好不要片段式或抽樣式使用。
4.教學相長
本教材提供教師對每課主題所需最基本的資料，市面其他參考資料很多，不能盡錄。
教師使用本教材的資料外，還應研讀有關經文，並閱讀其他有關主題的參考書籍，尤其是本教材提供的參考書，充實教學。盼望教師在備課過程中，自己收穫最多。